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本周要点

每周讲座的要求和反馈

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  • Mark Down语法使用技巧

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  • 12月13日 何以江南(行前讲座)& 时文讨论

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    本次时文讨论主要讲了国家关系变得紧张,文化交流活动是否要取消以及滨崎步演唱会取消这件事情。滨崎步演唱会取消之后,有人拍到他一个人进行演唱会,网友们被其的契约精神感动,但后来官方澄清说是彩排期间偷拍。官方为什么会这样做回应呢?有人说是政府国家方面的问题,但是我觉得跟演唱会这块的方面关系不大,应该主要是文旅局这块的意思吧。不管澄清的事实是真的假的,官方这样做,有一点是为了观众、网友们(主要是中国人)不要过于神话日本艺人。在这个两国关系紧张的时期,有效、正面文化交流是必要的,这样会让双方公民感受到对方的文化魅力,缓和一些紧张的氛围。但因为滨崎步一个人的演唱会,可能会使一些网友们对日本艺人过于神化,觉得他们就是完好无缺、高尚纯洁的。并且表明是彩排视频也可以表现滨崎步的敬业,在合理范围内彰显了他国魅力又不过度。 讲座反馈 在我只看了标题的时候我针对太湖流域如何成为鱼米之乡想了好几个点,比如适宜居住的气候吸引人过来,水多灌溉田地等等。让我没有考虑到 居然是水利工程。本次讲座我深切认识到,江南地区从来不是一片天赐的良土,而是一部波澜壮阔的“水利工程史”:从“建造堤坝、挡水护家”的被动求生,到“开凿运河、建立水网”的主动修建;从唐宋的无序与有序的水资源分类管理转换,到由地方治理至国家治理转变,展现水利工程聚集着我国劳动人民智慧的结晶。所以它是使太湖流域地区成为鱼米之乡的根本原因。中间有讲到青龙镇,我想起有一次我们年级的人去参观关于苏州河的博物馆,里面就好像有提到青龙镇,还有模型,具体展现了当时青龙镇的繁华。今昔对比,差距好大。
  • 12月6日 文艺复兴 & 读书小组

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    安梓琪
    讲座反馈 本次讲座讲述了文艺复新的细节,本次讲座标题为“我只要求凡人的幸福”:回望文艺复新。讲座一开始讲到文艺复新的阶段:骑士文学到,《神曲》,再到文学作品的直接抒情,在文艺复新期间我们还讲到了黑死病,这个瘟疫导致当时死亡人数超数十万人,这让人们及其需要精神依托,这就是宗教的发展,也是文艺复新的重要组成部分,在宗教中,大家最熟知的宗教之一,一定有基督教,他们的教训“人不能贪婪,不能杀人,不能……”但我们发现了一个问题:问什么越是信基督教的人越会违反基督教的规则,原因是,当时可以用金钱来给负罪的人赎罪,这印证出教皇的贪婪,和这几句空档教规的可笑至极。后来赎罪被推翻,导致宗教的分裂,人们对宗教的重新审视。 博加丘在黑死病期间有一部著作叫《十日谈》,它主张以“性”为代表的人性是不可能也不应该被压制的,人的喜怒哀乐,生活与人性被书写,这体现了文学自觉,人性觉醒,母语写作。 在巨人转中哪怕是像擦屁股这种微小的小事被放大,是在批判富人你的矫情还是什么
  • 11月29日 但丁《神曲》 & 时文讨论

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    贺心语
    本次讲座的主题是“地狱-炼狱-天堂”,看到但丁这个名字,不禁联想到考试时排错顺序的那道题,便想着深入了解一下这位意大利诗人。 这是一个奇幻的故事,共有一万四千二百三十三行,而中国古代最长的词作«离骚»也只有373行,这么一对比,似乎已成了“小巫见大巫”,而但丁也被评价为“意大利的荷马”,并与荷马和莎士比亚并称西方不朽之人。 “但丁本来在他的家乡佛罗伦萨是一个有头有脸的人物,但因为政治斗争,他被敌人赶出了家乡,终身流亡,再也没能回去……”而面对这样的状况,但丁则发出了质疑与呐喊:“难道我在别处就不能享受日月星辰的光明吗?难道我不向市民卑躬屈膝,我就不能接触宝贵的真理吗?我不愁没有面包吃。”,而他这样选择一定不是没有任何痛苦的,毕竟没有人不向往自己的家乡。 可他没有像“痛苦”臣服,反而是将自己一生的所见所闻都以诗歌的形式记录在这部«喜剧»之中,他仿佛是将自己的痛苦转为力量与信念,依托着信仰,不断升华,不断凝缩,直到岁月之终。 「我走过我们人生的一半旅程, 却又步入一片幽暗的森林, 这是因为我迷失了正确的路径。」 “大家认为但丁所写的这个场景是真实的还是想象出来的?”樊老师问道。大家猜测纷纷,我一开始觉得,既然步入森林是因为迷失正确的路径,那么他大概是真实的场景吧,可又听同学们说感觉这也是想象出来的,想法就变为左右摇摆不定了。“其实,但丁在这部剧作里是以实体出现的,也就是说,这是他真正意义上走过的路。但他故意模糊了想象和现实,不仅将我们引入其中,也叫我们思考。”樊老师笑着解答着我们的困惑。 他往山丘走,见到豹子、狮子、母狼——那些代表着“色欲”、“傲慢”和“贪婪”的恶兽。这便是源于地狱中的“七宗罪”——“傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食、色欲‌”。 其后出现了象征知识和理性的第一位“引路者”维吉尔,不同于但丁,他并不信仰上帝,可但丁向往的是天堂,因此其后他必定会遇到第二位“引路者”。 地狱充满着罪孽深重之人,满是悲惨的幽魂。上帝说地狱是个很可怕的地方,可他却偏要去着地狱走一走,这这是为什么?他为什么要去看看这些悲惨的幽魂呢?这就要关联到但丁的人生观,他认为:“要有自己的道德判断,罪是灵魂外化的结果。”,他来到这里一定要亲身体会,则是为了去深入这个充满“恶”的世界。 「这些从没生活过的可怜家伙 是赤裸着,又为那里的胡蜂 和大黄蜂所刺痛着, 这使得他们血流满面, 血和着泪流到他们的脚边,可又为可憎的蛆虫所吮吸。」 里的人们麻木而没有痛感,他们紧紧接受着现实,这正是但丁所处的那个时代,大多数人的反应,他们不会像但丁那样发出呐喊和质疑,他们作为平庸之人,不相信任何美好,也认定自己没有罪恶。 我想:或许每个人都要走进自己的地狱,只有经历过了才算真正活过吧。 在第26歌中,他写道: 「你们千万不可放弃那亲身体验: 尾随着太阳,去探索那无人的世界。 你们要考虑你们的起源: 你们并非生来就像禽兽般活着,一无所成, 而是要追求知识与善行。」 段文字仿佛跨越时空启迪着我们:人要终身探索。 “这时就可以明显看出,但丁他已经有了新的思想,他站在了时代的前沿,他要永恒的走下去,用生命去实践。”樊老师说。 他迈入炼狱,已不是充满悲哀和哭嚎的氛围,在这里,人的灵魂在涤净罪过。 我似乎能体会到,人生就是从地狱到炼狱的过程。人们在走这条路的时候,不断的亲近真理,不断的探求真相。或许其中会有不甘的呐喊。有不屈的质问,有喜,有悲。 “尘世的声明无非是一股清风,时而吹到这里,时而吹到那里。”,为何不放下表面的虚浮,而去穷尽世界的真理与爱的意义呢? 他遇到了贝雅特丽齐,那位他现实中就已见过的美丽女子,而这时是他的第二位“引路者”。她带领他走向天堂,他们不断飞升。 而纵使身在天堂,但丁也未曾停止过他对真理的探求: 「既然我是肉身,而世间无法设想 一个体积如何能把另一个体积容忍, 这就必然是使物体渗入物体之中, 这也便会进一步燃起我们的热望, 要想看一看把个基因, 从中可以看出我们的人性如何与上帝相互交融, 在那里,我们将看到我们只是凭信仰才会相信的事情,这些事情不是被验证,而是它依靠自身,就会令人看清, 就像人类所相信的初步真理,浅显易懂。」 “信仰和意志自由,到底有何矛盾呢?是否有信仰就无需意志自由呢?”,或许这个问题还需要我们再行这条从地狱到炼狱,最终通往天堂之路的时候,沉下心,慢慢的向上飞升,最终达到了世界的尽头、理想的终极。 「因此你们的世界所接受的那种眼力, 投入那永恒的正义, 就好似眼望海里, 虽然从岸边可以望见海底, 但是大海则无法看到;然而它却仍在那里, 只不过是海水的深度把它掩蔽。」 这是全诗节选部分中我最最喜欢的一段,它在陈述那至善至美之物,而有一些事情,我们认为看到了全貌,却只不过是在岸边看到了海,却无法真正探触到那海底的一切,它警示着我们不要自高自大。 「此刻面对那新奇的景象也是这种情形, 我想看清:那人形如何与那光圈相适应, 又如何把自身安放其中; 但是我自己的羽翼却力不胜任, 除非我的心灵被一道闪光所击中, 也只有在这闪光中,我心灵的夙愿才得以完成。 谈到这里,在运用了高度的想象力方面,也是力尽词穷。 但是那爱却早已把我的欲望和意愿移转, 犹如车轮被均匀的推动, 正是着爱推动太阳和其他群星。」 尾声部分,但丁见到了上帝,却无法表述见到上帝之景,却已明晰了推动世界的不是痛苦、愤恨,不是以暴制暴或平庸之志,而是那历久弥新的“爱”。 当我看完整则材料才发现,但丁«神曲»中,每一章几乎都会提到太阳、星辰与爱,因为那是贯穿我们一生的,永远不变的东西。 诗作在此处画上了句点,而我却意犹未尽。 我想,生命是一首充满告别的诗,但只要被写进“心”的书页,就不会轻易逝 去。“爱”是一朵清白的花,它悄无声息地长大,让每一位过路的人都心生憧憬。理解它热烈和浪漫的人们,自然会为最后被点上的那枚“。”热泪盈眶。知晓命运的破碎,仍以破碎拥抱命运,渴望被爱,更渴望去爱,人与人之间互相的爱,互相的理解,互相的共鸣,便是支撑我们一直走下去的动力呀! “同一颗种子,在不同的土壤里,会开出相似而不同的花,“爱”就是这样捉摸不透,却又始终如一。” 愿我们的人生以爱为起始,细细品味生命中的每一个瞬间,从那思想上的“地狱”迈向“天堂”,去探求那“海底”真正所蕴含的东西,去追寻那永恒闪耀的星,也用心去感受,记录下那不朽不灭的故事……
  • 11月22日 关汉卿讲座 & 读书小组

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    郭淑杨
    关汉卿讲座反馈: 在讲座最开始时,我们了解了关汉卿被称为“中国戏曲之父”的原因—时间最早,流传数量最多。元杂剧相比于诗词更直接、更深入百姓生活。在古典戏剧三大类型古希腊戏剧、古印度梵剧、中国戏曲中,中国戏曲最晚。戏剧之所以在元朝异军突起,在于①.异族统治,礼乐崩坏,人性最真实的一面爆发②.文人无出处,只能投于市井口栏之中。钟嗣成的《录鬼簿》将这些写剧本的文人成为“鬼”,可见社会对这些人包容度并不是很高。
  • 10月18日 文天祥讲座 & 读书小组

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    讲坛反馈: 今天我们学习到了文天祥以及南宋被蒙古灭亡的故事背景。首先让我印象深刻的是当樊老师问大家:“元朝是中国领地最大的时候吗?”我下意识的想,肯定是呀,成吉思汗都快要达到欧洲去了。但转念一想,中国的定义到底是什么?如果只是在这片土地上,那么元朝确实是中国的一部分,但是更流行的一种说法是,中国人,或者说汉语有中国习俗的人才是这个文明的代表。那么这样想,蒙古就不是中国历史的一部分了。我记得去年学习云南少数名族的时候也在说这个,只是这次范围更大了而已。另外,学习到崖山之战后,10万名百姓集体跳海真的令我非常震撼。一场败仗之后,有几百甚至几千名士兵选择自尽是在意料之中的,但十万名百姓绝不是一个正常的数字。可能他们会想:自尽总归比被蒙古人屠杀好,根本没有投降的念头。于此不同的是文天祥,在最困难的时候他任然没有选择放弃,在环境极其恶劣的牢笼里写下了《正气歌》。读的时候我感受到写下这一片词是需要多大的毅力以及决心。也许,如果文天祥早几年出身,在南宋还没投降的时候带兵打仗要恢复南宋,或者皇帝没有那么腐败,依仗宰相,南宋还是能再撑几年的。在南宋生命的最后几年,人们把所有的希望都给予了文天祥,无奈自己人都想要害他,更别说力量的悬殊。可是不看结果,文天祥恢复南宋的决心以及他付出的努力已然足够让他的名字留在我们的史书上,他的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”永远不会被历史这条长河淹没。
  • 10月25日元散曲 & 时文讨论

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    时文讨论 时文所展现的社会现实正是我们身边所经历的,和心里最关注的。长期以来,我们被迫忽视学校食堂里的食品安全问题,对食堂的任何抱怨都是「个别现象」,就连万老师也同样不被允许向外人提起学校的食物。讲坛上的模拟听证会虽然的确是为了学生发声,但是在现实中发生的概率又是微乎其微,就算真的发生了,也应该不会有什么区别。谁给了绿捷这个底气,是一个可以深思的问题。这就是一个不公开不透明的问题,就像西贝,同样是不公开不透明,被发现是「预制菜」还不承认,企图和公众玩文字游戏,就是不相信群众的洞察力。但是风波过后,似乎一切都没有改变。 讲坛反馈 当我看到蒙古军队屠杀的数字时,我感到十分震惊。几十年的战争中,粗粗算下来应有几亿人死于非命,但是我们的教科书对此只字未提,而是强调所谓「民族融合」关于民族歧视的内容也止于「四等人制」。而元朝那些隐入历史尘埃的都城、血腥的宫廷政变也告诉我们它虽然想要统治汉人但并没有学习到汉人文化的精髓。我们的教科书过分强调「民族融合」而忽略了更多其丑恶的一面。
  • 11月1日 湖州赵孟頫行走行前讲座 & 读书小组

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    杨子宴
    对于赵孟頫的字,我的第一印象是“克制”,他的大多数作品几乎都可以恰好嵌进方格纸里。我对书法没有很大的了解,不过他的字给我留下的感觉与其人是相似的。印象最深的一句诗是“半生落魄江湖上,今日钧天一梦同。”初读的时候,我将其解读为梦境成真的欣慰。再仔细想想,却发现更赞同另一种解读:面对不断临近的帝都,如今的一切都像做梦一样不真实,不清楚自己在做什么,也不知道未来是什么样,所有事在瞬间的迷茫里就这样发生了。我挺喜欢这句的,读来会有很丰富的感受。究竟是“终于盼来这一天了”的欣喜还是不知所措的迷茫,诗句里没有点明,也不知道参加行走的同学们会不会有新发现的细节可以作为某一种说法的佐证,但这样不同的解读也意外和赵孟頫的心境异曲同工。学习儒家经典的他怎么会没有一颗入仕的心?他又怎么会不明白可能在等着自己的是“笼中鸟”的命运?
  • 文天祥预习

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  • 9月6日 多维思维与逻辑分析

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    文史 王宜然
    9月6日时文反馈: 有关鲁迅壁画抽烟这一事,在上周和朋友聚会时就有所耳闻。我依稀记得,在那时,朋友们对于这事的评价是“小题大做”、“为什么不去告那些公共场合吸烟的”还有“毛主席也评价过,香烟是个好东西”……现在再回看,讲座时万老师带领我们来分析事件的角度,就不单单是对于事件本身的评价了。 还记得一段时间前也有听过万老师带的“结构化思维”,那时分析事件的角度是“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”。相较于这一次的“多维分析框架”,我觉得二者之间虽十分相似,但总有些不同之处。如果从框架上来说,结构化思维从事实到“怎么办”,中间多为分析事件本身及其原因后果,而多维分析是将事件拆分为多种角度来看,就如名称“多维”一样。所以我或许可以这样理解,“是什么”和“事实纬度”大抵画等号,而后的每一个纬度都可以用结构化思维的后三者加以逐一分析,结构化将思考的顺序、方式划分出来,而多维则将可以思考的视角给扩大化,所以有需要时两者并用或许可以得出更多的讨论吧。 回到这次时文的本身,在预习时我多为关注的是那位女士的动机不明。我一度以为她发表这次投诉仅仅是为另一牌香烟传销,所以就把事件归位了为了传销而就并没有考虑合理性。不过经过讨论后我发现这并不是我们所关注的重点。 在分组分析时,我们组被分到了历史纬度。在讨论时我提到,或许当今投诉广泛的原因也是投诉方和被投诉方的闭环所导致的。被投诉方收到投诉可能会为了不让事大直接解决问题根源,从而让投诉方认为投诉容易成功,因此投诉变多,若被投诉方采纳投诉,投诉又变松一截…不过这一缘由很微妙,一些更具有说服性的分析是,“当今社会开放+推崇提出建议”和投诉者自身的权利上升…从从前拉横幅的投诉转变为当今网络网站随时随地可以投诉,投诉的渠道简易了,人们就会被以前更加依赖投诉了。 在讨论时,万老师也经常提到一个叫“个体偏好,集体选择”。究竟是集体为主还是个体为优?我觉得或许要看受众群体吧,面向大众就集体选择,面向个人就个人偏好。那个人和集体的边界又在哪里呢……或许这等同于讲座最后万老师提出的疑问“究竟什么事情才应该被投诉?”——“公共性问题”。
  • 8月30日 开学教育、行走汇报和暑假读书

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    讲座反馈 虽然我不是一级会员,但我听着他们从云南回来的讲座,津津有味。从博物馆一直讲到大理国,从少数民族讲到发源地。 令我感触尤为深刻的是,一位文人:杨慎,是一位耿直的人,和明朝的李贽一样,都挺反传统的。他为人正直,因得罪了皇帝,被贬到云南。古代的经济没有像现在的发达,也就是说,苏轼去海南,而他去云南,都是经过九死一生的,相当于是死罪。 要换别人,或许过不下去了,但如果是杨慎就不一定了。他到了云南,非但没有放弃,还对那里的少数民族非常的感兴趣,在那里创建学堂,让云南出了第一位状元。从某些方面来说,我还是蛮支持他反传统的。在以前个人是非常鄙视少数民族的,甚至想要把他们毁灭,只留下自己的历史。 所以在以前关于大理国,古滇国这些国家的记载是很少的,在我国历史上基本没有记载。只能通过他们的文物来发掘出他们曾经的光辉。 在云南的博物馆中,也有记载这样一种文物:铁柱,关于它的历史,我们也不是很清楚,但它在各个民族的寓意倒是显而易见。正因为每个民族的风俗不同。有的在高山,有的在河边,地理位置不同。人们把它当作吉祥的象征,也就变成了各种各样的寓意,有的是可以治旱的,有的是可以治水的,什么的都有。在不同的文化底蕴中,有不同的寓意,或许这就是彩云之南,民族的多样性吧。
  • 行走分享反馈,讲坛规则反馈,读书小组讨论反馈

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  • 6月28日 云南行走行前讲座

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    《“民族滇洱彩云云南”讲座反馈》 讲座开篇,我们先就讲座题目展开讨论,前半句不难理解。“民族”指云南的26个民族,“滇洱”分别指代滇地和洱海,是云南的象征,而后半句则揭示了云南得名的原因。我第一次知道这个名称原来是汉武帝根据当地气象特征和地理方位所取,云南得名的角度是我从未考虑过的,感觉十分新颖。 云南是个很神奇的地方,民族繁荣、地形多样,最令人震撼的莫过于从海南到黑龙江的几乎全部气候特征都出现在这一个省份。这样的地形与气候条件催生出26个不同的民族,也就不奇怪了。 樊老师分享了一段他在虎跳峡边的惊险经历,让我对虎跳峡的印象充满了期待。究竟是怎样独特与震撼的景致,可以让旅人冒着生命危险也要爬下未开发的峭壁?立于山崖之巅俯瞰大川汤汤又是何感受?真令人无限遐想。 云南诸多历史遗迹中,最惊人的非元谋人化石莫属。对于这仅遗存下的一颗门牙的遗迹,我常听到质疑声,不论是同学们还是学界似乎都有不少人对此发现存疑,而我却认为这足以称得上一个颠覆性的发现。这或将成为证明中国的土地上也曾有过延续至今的文明火焰的铁证,也许在未来的某一天,它可以成为推翻“走出非洲”理论的一根稻草。 云南是一片充满神奇与温情的土地,这场讲座让我对云南充满了期待与遐想。
  • 5月17日 上官云珠和她的时代 行前讲座 & 时文讨论

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    文革,一段被人刻意淡忘的记忆。作为一级会员,相关的书籍也读过一些,《上海红颜遗事》是很不一样的一本。从一场访谈展开上官云珠和姚姚的一生。这两个人既是这个时代中与众不同的人,也是最平凡的普罗大众,被时代裹挟,她们反映着时代,也成为了时代。我是喜欢听这样的历史的,从人物展开事件,而非历史书一般罗列史实。
  • 6月21日 如何做访谈

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    讲座反馈 很遗憾在中考后没有及时的参加讲座,通过同学们的反馈我明白了大致的主题是—如何进行访谈,回想起在西湖行走时同学对于陌生人访谈的经历中,我明确了访谈的前提是信任,这也让我回想起中考作文—相互成全,我的第一印象便是同学之间守望相助的经历,当我真正开始写,我选择将人文讲坛这段独特的经历穿插如文中,因为我和人文讲坛便是个独特的相互成全的经历,人生经历还是太少,希望未来有更多的体会
  • 6月7日 文科有用与否的时文讨论反馈

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    很遗憾因为身体原因没有参与讲座。文科衰退体现了大多数人得偏向逐大流而极力追求名利。他们没有思考的能力以及好奇心。同时,他们并不懂得人文学科对于当代社会的重要性。人文雪珂的衰退虽有利于经济的发展以及国家总体科技的发展却不利于中国人的未来。没有人回去跟着了解历史以及语言的深意以及价值。
  • 2月22日 宋诗与江西诗派 & 读书小组

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    这次的讲座讲到了宋诗和江西诗派,更深一步认识了我之前经常忽略的宋诗,宋诗相较于唐诗加入了议论成分,富于理趣。之后讲的《松风阁诗帖》,黄庭坚的笔法较前人不同的是丰富多变且横画大部分朝右上方倾斜
  • 5月10日 南宋绝唱 & 读书小组

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    很遗憾没能来参加本次的讲座。本次讲座主要围绕姜夔、吴文英以及其它诗派的一些南宋诗人诗人展开。看了同学们的反馈,了解到姜夔是以“清空”的诗风为特色。结合姜夔的人生以及性格再看他的诗,感觉好像有一丝幽幽的冷气,轻轻地,若即若离地萦绕在心头。
  • 4月19日 辛弃疾讲座 & 读书小组

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    在听这个讲座之前,我一直认为辛弃疾和陆游是差不多的,他们写的词都是关于壮志难酬,自己想要北伐收复失地但是朝廷很颓废而很悲愤的情景。但是,现在我才意识到辛弃疾与陆游完全不同。首先,陆游唯一当过的官就是一个文官,他有打仗的想法但是连上战场都没有机会(或者实力不行)。辛弃疾就不一样了,他是真正上过战场打过仗的人,与陆游思考的角度肯定不一样。其次,我认为辛弃疾写的词更深刻,他因为性格直率数次被贬,离收复失地就差一步之遥但是却没有成功,这种感觉肯定更强烈。还有,辛弃疾与陆游比起来更加乐观。他把收复失地视为一个“使命”,不论遇到什么样的挫折,他都会想办法克服。
  • 4月26日 中世纪讲座 & 时文讨论

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    这次时文讨论围绕中美关税战展开,关税会使国内进口商品价格上升,商品选择变少还会让一些依赖进口原材料的产业面临困境,但也可以增加财政收入,同时保护本国的劣势产业免受外国商品的冲击,因此关税有利有弊,有效的利用关税对国家的长期发展会有利。 这次的讲座是中世纪主题的,刚开始我多数对于中世纪的印象都是黑暗的,黑死病之类,但在讲座中,我看到的中世纪是神秘而多元的。关于骑士,我感觉他们的行为准侧都是基于捍卫国家荣誉和对君王的忠诚,为了这些不惜牺牲自己的生命