《苏东坡传》2024年秋季读书小组 第二轮（文哲书院）
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《苏东坡传》第四次（读书作业）
阅读范围：精读第22章
预习问题：
1.你如何看待第22章开头的“一个人在外省为官时总比在京师为官时对国家的贡献大”这句话？
在朝为官时，因为天子离自己比较近，所以办事终归会有些束手束脚的。但是在城里山高皇帝远就可以有更多的发挥空间，按照自己想法去治理城市
2.这一章详细描述了苏轼在杭州的政绩，请梳理，并谈谈从中你对苏轼有了什么新的理解
给全程实现了公共卫生方案，包括一个清洁供水系统和一座医院，又疏浚了盐道，修建西湖，稳定了谷价，修缮城门楼，谷仓共27座，将药方都公布在外，从公款里拨出2000，自己捐出50两黄金，在杭州中心众安桥建立一家公立医院。拟好一项计划，防运河泥沙沉淀，保持运河地区的清洁。修建水库，让杭州城中家家都有西湖的淡水喝，清理遮蔽湖面的水草25,000方丈，拯救杭州地区的饥荒。
3.继续完成苏东坡的朋友圈，发书院群。
已完成 -
《苏东坡传》第五次（讨论）
阅读范围：精读第25章和第27章
预习问题：
1.相比黄州，流放岭南和海南岛后，苏东坡心境发生了怎样的变化？结合书中他的“为人为事”加以阐释。
苏东坡在被流放岭南和海南岛后，相比于过去作出一系列政绩，他在改善革新之外开始享受生活，例如钓鱼品酒，闭门静坐等，感觉他的心态更加平静，更加接受自己的现状了。
2.对比这段时期他的“为人为事”与黄州和杭州（第二次在杭州）有怎样的差异，据此你认识到了怎样的不一样的苏东坡？
苏东坡除去为惠州城建桥造池，写信给王古提议筹备基金外，还开始享受生活。他抛去了官员的身份，开始尝试做一个国民，也能够更好地适应所处的环境了。 -
《苏东坡传》第五次（讨论）
阅读范围：精读第25章和第27章
预习问题：
1.相比黄州，流放岭南和海南岛后，苏东坡心境发生了怎样的变化？结合书中他的“为人为事”加以阐释。
在第26章中（P325）说道：“这次离别是生离死别，真是令人黯然销魂一直愁坐整夜”、“实际上他已经是玄怀丧魄了”但他依然关心民生、尊重生命，这就是他很伟大的一点。2.对比这段时期他的“为人为事”与黄州和杭州（第二次在杭州）有怎样的差异，据此你认识到了怎样的不一样的苏东坡？
在第25章中（P303）提到：“苏东坡觉得自己犹如梦游，不复知自己肉体之躯所在何处了，从那样高处他能看到人的渺小，行为的卑鄙，山上的清风把他胸中的尘思俗念，一扫而空。”这让我看到了一个已经参透人生悲喜而开释的苏东坡，我认为那也是一个融汇了诸多复杂情感、看破尘世间的卑鄙斗争而将灵魂再次进阶的苏东坡。3.继续完成苏东坡的朋友圈，发书院群。【已完成】
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《苏东坡传》第五次（讨论）
阅读范围：精读第25章和第27章
预习问题：
1.相比黄州，流放岭南和海南岛后，苏东坡心境发生了怎样的变化？结合书中他的“为人为事”加以阐释。
在黄州，苏东坡经历了从朝廷高官到流放犯人的巨大落差。这个时期他的心态从最初的忧郁逐渐转向乐观豁达。他在黄州时，虽然物质生活条件艰苦，但精神上却有所寄托。他与当地人民建立了深厚的感情，写下了许多脍炙人口的诗词，如《赤壁赋》等。这表明即使处于逆境，苏东坡依然能够发现生活中的美好，并且通过文学创作来表达自己的情感和思想。
当苏东坡被流放到更远的岭南地区时，他的心境又发生了变化。岭南的气候更加炎热湿润，生活环境更为恶劣，但他依旧保持了积极的生活态度。在惠州期间，苏东坡不仅继续进行文学创作，还积极参与地方事务，关心民生疾苦。他修建水利工程，改善当地的农业生产条件；他还热心教育，开办学校，传授知识给当地的孩子们。这一时期的苏东坡展现出了一个更加成熟、宽容和有责任感的形象。
到了海南岛，苏东坡已经是暮年，身体状况也不如从前。然而，即便是在这样的环境下，他仍然没有放弃对生活的热爱和对理想的追求。在海南岛，苏东坡结交了许多朋友，其中包括僧人和当地人。他继续写作，记录下自己对自然、社会和个人经历的感悟。2.对比这段时期他的“为人为事”与黄州和杭州（第二次在杭州）有怎样的差异，据此你认识到了怎样的不一样的苏东坡？
相对于第一次在杭州担任通判时的年轻气盛和锐意进取，第二次回到杭州任太守时的苏东坡显得更加沉稳内敛。此时的他已经历过多次政治风波，对于官场的复杂有了更深的理解。因此，在处理政务时，他更加注重实效性和人性化管理，力求做到公平公正，为民谋利。3.继续完成苏东坡的朋友圈，发书院群。
已完成 -